云天收夏色，木叶动秋声。暑假临近尾声，潍坊新纪元学校各学部，行政、后勤各部门到处都是忙碌的身影，大家都开始了迎接新学期的相关准备工作。8月21日上午，学校教学管理部在行政楼三楼报告厅为几十位新入职的老师开启了为期两天的暑期培训。傅文明校长、韩启君副校长等领导和培训导师出席了培训会，学校教学管理部赵晓华部长主持会议。
傅文明校长首先讲话，他对新教师的加盟表示了热烈的欢迎。他说，青年教师充满活力，知识渊博，有丰富的专业知识。但是，大家欠缺对新课标的学习，欠缺对新高考的认识，欠缺教学方法的研究。所以，从今天开始，我们开展相关的培训。教学管理部做了充分的准备，为大家安排了一系列专业的培训内容，指向的是学科教学。我们的成长永远在路上，入职之后学校为每位青年教师配备了培养导师，我们自己也要有一个努力成长的规划，要让自己快速成长，快速成为骨干教师。第二，从今天开始大家的角色就开始发生转变，从一个优秀的大学生转变成一位教师，要尽快摆脱学生气。大学的生活和学校的工作是两种完全不同的状态，大家要紧张起来，肩负起一个教师的责任。我们要和学生一起上早读，要备好每一节课，指导学生学会学通。我们要率先垂范，学高为师，身正为范，从现在开始做好教学的准备。第三，教学管理部安排的培训内容密集、科学、合理，这些内容学不通，弄不懂，想成为合格的教师是不可能的。所以，我在这里提出要求，大家要认真学，仔细听，勤思考，多总结，把听到的学到的转化成自己的本领。希望教学管理部对大家的学习情况做到密切关注和考核，不能让培训变成走过场，要达到预期的效果。
从今天开始，大家就是新纪元大家庭的一员。新纪元的发展，离不开每一个人的努力奉献。来到新纪元学校，要干好工作，成为一名优秀的新纪元人，首先大家要了解学校的历史和文化。潍坊新纪元学校已经建校十年，广大新纪元人在这片2100亩的土地上努力耕耘，艰苦创业，取得了辉煌的成绩，学校的发展前景非常广阔。更重要的是，新纪元学校有着先进的办学理念。我们的校风是“高标准，精细化，天天坚持，事事落实”。我们要把这些内化成每个新纪元人的追求，不论教什么学科、教什么样的班级都要做到高标准，做到精细化。备课要精准，题目选择要精准，对学情研究要精准，对教学任务落实要精准，一切贵在坚持，重在落实。我们的核心教育理念是“尊重差异，提供选择，开发潜能，多元发展”，我们的学生观是“只有差异没有差生”。每个学生都是一个具有独立特性的个体，每个人都有自己的长板和短板，每个人的基础不一样，兴趣爱好不一样，我们要尊重每一个学生，重视每一个学生，关注关爱每一学生。教育不能一刀切，每个学生都要做最好的自己。做为新纪元的老师，大家要深刻领会学校的差异化办学理念，要在工作中落实落地。
十年来，在差异化教育理念的指引下，我们学校取得了丰硕的教育教学成果，成为潍坊教育高地的一匹黑马，成为民办教育的佼佼者。学校获得了国家级教学成果二等奖，山东省教学成果一等奖，潍坊市教学成果特等奖。学校被中国教育科学研究院评选为STEM教育首批领航学校；被中国航空学会授予全国航空特色学校；成为全国青少年机器人技术等级考试考点。学校被教育部等部门评为“青少年科学体验活动示范学校”、“国防教育特色学校”、“全国青少年校园足球特色学校”。
我们培养了一大批优秀学生，卞亚楠考入清华大学；15岁的李昌翰以全国第一名的成绩考入东南大学吴健雄少年班；单佳波考入国防科技大学直读博士；张起源、王玉琪考入世界联合学院，获得全额奖学金（30万元人民币每年）；刘芳鸣考入香港教育大学；路融堃成为滨海区第一名海军航空兵；王月慈获得国家奖学金。通过强基计划、自主招生、综合素质评价招生考入哈工大等名校的学生16人。190余名学生考入欧美日韩等15个国家的51所国际名校深造。学校有742名学生通过艺术、体育高考考入理想大学，众多优秀学子被中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、中央美术学院、中国美术学院、北京舞蹈学院、北京体育大学等一系列国内名校录取。学生有3168人次获得国际、国家、省、市、区的各级各类奖项。72名学生在全国信息学、数学、物理、化学、生物奥赛中获奖，其中省级一等奖5个，二等奖30个，三等奖37个。
这些成绩属于过去，未来的路更加修远广阔。最后，傅校长殷切嘱咐新老师，要用心干教育，用心关爱每一名学生，要获得学生充分的信任和尊重，希望大家早日取得理想的教育教学成绩，也希望在大家的共同努力下，学校越办越好。
随后，宣传中心王平主任进一步做了学校文化解读。他特别强调了每个人都要重视学校文化，领悟学校文化，要建立文化自信，因为文化具有向心力、凝聚力、约束力、推动力和成就力。潍坊新纪元学校的差异化教育理念是一整套科学先进的教育思想理论体系，是多年来全体新纪元人的智慧结晶，是基于对孔子的因材施教思想和加德纳多元智能理论的深刻理解，并不断进行实践和研究才逐步形成的。“差异化教育”通过对每个学生进行差异化诊断，根据诊断结果设定差异化培养目标，开设差异化课程，实施差异化课堂教学，进行分层走班学习，实行差异化评价，最终，让每个孩子的个性、优势智能得到充分发展。事实证明，只有先进的文化才能培育出理想的教育。未来，广大新纪元人，将继续在差异化理念的指引下，努力践行因材施教，为学生的终身发展奠基，不断培养学习自觉、行为自律、生活自理、个性自主、身心两健、文理兼通、情系中国、面向世界，具有跨文化理解能力、发展能力、沟通能力、领导能力的现代化人才。