李锋昌，中学语文高级教师，政协沂源县第九届委员。从教30余年来，先后获得山东省优秀教师、县优秀班主任、先进教研组长、师德标兵、优秀教育工作者、新纪元教育集团班主任名师工作室优秀领衔人等各种荣誉称号30余次。
教学研究，点亮专业成长的一束光
关注学生家庭，关爱学生成长，只有差异，没有差生是他的教育理想和不懈追求。从教30余年以来，李老师用心点亮每个日子，在日常教学中用爱和智慧激发学生的潜能，以身示范培养学生的习惯，用恒心和爱心托举希望，换来桃李满芬芳。
有一种情怀，叫不忘初心
作为一名教师，深入领会新课程理念，认真研究教材教法，扎实教学是本分。李锋昌把教学中遇到的问题当成研究课题，潜心研究、精准把握，力求给学生最完美的诠释。他撰写的《初中记叙文“三步”阅读教学法》获得市教学论文二等奖，编写的《分组合作式教学研究》在市里交流。李老师广泛阅读埃里克森、钱梦龙、李白坚等中外名家的理论著作，在教学实践中研究目标教学、单元整体阅读、学教评一致性和以概念为本的教学等多种教学方法，并从学生自身、教师、家庭、社会等影响因素入手，提出相应的教学建议与对策，促使课堂教学结构、教育观念、教学方法的改变，培养学生的核心素养。
班级管理，点亮孩子心灵的一扇窗
用思考提升自己，用行动浸润心灵，李锋昌老师给予孩子的不仅仅是习惯的养成，更饱含着对生命成长的关注与引领。30余年来，李锋昌始终把“知行合一”自主管理作为班级管理的最高追求。每接手一个班级，他必须让学生们牢牢记住三句话。“君子动口不动手，动口还要讲文明。”“三餐吃饱吃好。”“丢弃的是垃圾，捡起来是品质。”当班级的纪律不好时，当孩子们打架骂人时，当孩子们乱扔纸屑时，李老师就会找到这些孩子，平心静气地谈心交流，让他们好好反思自己的言行是否符合三条要求。闲暇之余，他常常放弃休息时间，认真学习有关班主任的相关书籍，无论是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》还是雷夫的《第56号教室的奇迹》；无论是魏书生的《班主任工作漫谈》还是张万祥的《班主任工作艺术100招》，都让他对班级管理的思考走向更加深入。
有一种精神，叫匠心精神
从2018年担任新纪元教育集团名班主任工作室领衔人，他更是认真研究班主任的专业成长规律，加强班主任培训，带领32位班主任不断成长。给学部所有班主任、副班主任买了魏书生、李镇西、稻盛和夫、华为的管理策略等书籍，鼓励老师们阅读。下载樊登读书APP，听书，每月举行一次读书听书分享。认真研究主题班会和微班会的开展，积极撰写教育故事。
“最大限度地发挥学生的自主管理能动性，提升学生的领导力以更好地适应素质教育的要求。”这是李锋昌老师在班级管理中的最大追求。他的“德育四维度”——“班级值周”“值日班长”“班务承包”和“志愿者服务”学生自主管理模式在学校推广，每一个学生都得到了锻炼，增长了才干，身心全面发展。
砥砺前行，不忘初心
一路走来，一路芬芳。做的事情多了，李老师就把工作小心得、小经验慢慢汇总并撰写成教育感悟和微班会教育故事，就这样，《今天你吃早饭了吗》《藏在照片里的秘密》《“友”理有爱》《这才是真正的美》《不一样的看图说话》等教育故事也陆续发表在《新班主任》《德育报》等杂志上。
有一种守护，叫用心守护
李老师常说：“心中有学校、心中有学生、心中有家长、心中有责任。”在今后的教育道路上，李老师将带着他的班主任团队，继续潜心钻研，用心点亮每个日子，在教育这片热土上继续播种、奉献、收获着……